对比陈玲的快(kuài )速答(dá )题(tí )状态,陈锋显(xiǎn )得极(jí )为(wéi )吃力,经常挠(náo )头抓(zhuā )耳,好一会儿才(cái )在试(shì )卷上写下答案。
这也就是机器人教师(shī )的优点之一,强大的(de )共享信息能力以及信(xìn )息处理能力,普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少,陈天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师(shī ),这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人(rén )都(dōu )学上。
只是她(tā )的年(nián )纪(jì )还太小,陈天(tiān )豪一(yī )直(zhí )担心会对她以(yǐ )后的(de )发展造成影响,所以这次特意把她从(cóng )研究所里面拉了出来(lái )。
在建立学校之后,又出现了一个新的教(jiāo )育任务,学校学生达(dá )到满员状态,并且学(xué )会一门功课,在测试(shì )中有60%的人达到(dào )及格。
陈天豪也是瞪(dèng )大了眼(yǎn )睛看着陈玲,电流实(shí )验,你这跨度(dù )也太(tài )大(dà )了吧,他都不(bú )知道(dào )陈(chén )玲什么时候学(xué )习了(le )这些超前的东西(xī ),都有的,只要去学(xué )校那里,都有你需要(yào )的工具,就算没有,爸爸给你造。
在其他(tā )人眼中看来,林森部(bù )落正在发生着(zhe )奇迹。
既然不动手不(bú )行,那(nà )么就打了,正(zhèng )好可以(yǐ )让陈天豪试验(yàn )一下各(gè )种魔法技能的(de )威力。
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